《重生之不朽傳奇》第二章 隨手解答
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第二章 隨手解答

發(fā)布時(shí)間:2017-07-21 08:53:06      字?jǐn)?shù):1407字

“我不是廢物,我也不會(huì)拖后腿。如果你不信,可以拿一張?jiān)嚲砜伎嘉摇!?/p>蘇牧忽然開口,換做前世的他自然不敢這樣說,畢竟他前世的成績確實(shí)很差。當(dāng)然這不能怪他,每天都被同學(xué)欺負(fù)毆打,第一天發(fā)的課本第二天就被撕,他想學(xué)也沒那條件。

但是如今,蘇牧雖然修為盡失,但好歹多了數(shù)百年的記憶。一點(diǎn)高中試題,對(duì)他來說太小兒科了。

“一個(gè)只能上二中的廢物,根本沒有測試的必要。我懶得理你們,無賴,你們兩母子都是在耍無賴?!?/p>陳主任破口大罵著回到了辦公室吹空調(diào),在門外和蘇牧母子才說了片刻,他就已經(jīng)熱的受不了了,心情也是大大的不爽。

“這人怎么這么鐵石心腸?!?/p>蘇牧的母親一陣哽咽,她算是看出來了,陳主任說影響升學(xué)率都是借口,否則怎么連測試的機(jī)會(huì)都不給?

“走吧,我再去求求你二舅,讓你去你表姐店里幫忙,學(xué)點(diǎn)做生意的本領(lǐng)?!?/p>蘇牧的母親死心了,準(zhǔn)備去求一個(gè)更加鐵石心腸的人。哪怕知道對(duì)方極度的冷漠無情,但是她還是準(zhǔn)備去求。畢竟,除此之外她也沒有別的法子了。

“嗯,不過回去之前我要先去證明一下自己。他不是狗眼看人低說我是廢物嗎?我要他見識(shí)一下廢物的能耐?!?/p>蘇牧扶著母親到一顆大樹下的椅子上坐下,自己卻朝一間課室大步走去。

蘇牧記得,這一天正好隔壁市的一所重點(diǎn)中學(xué)的老師帶著學(xué)生來育才中學(xué)做交流,此時(shí)正在一間課室里進(jìn)行奧數(shù)競賽。

說是交流,其實(shí)更像是來挑場子的,競賽非常激烈,誰都不愿意輸,輸了丟學(xué)校的面子。

蘇牧來到這間課室,里面有六個(gè)老師以及十六個(gè)學(xué)生,這些學(xué)生便是兩間學(xué)校最頂尖的學(xué)霸了。

此時(shí)競賽已經(jīng)到了最后關(guān)頭,育才中學(xué)出的題目,西江中學(xué)已經(jīng)答完,拿了八十分。育才中學(xué)此時(shí)才七十分,但他們還有最后一題沒有答完。只要這道題答對(duì)了,他們還是有機(jī)會(huì)反超的。

只不過,留給育才中學(xué)的那些學(xué)霸的時(shí)間已然不多。

育才中學(xué)的劉副校長正在罵罵咧咧,出言諷刺西江中學(xué)出的題太變態(tài),明顯是有備而來。眼看著就要輸了,劉副校長卻只能干著急。

“他們連上去解題的勇氣都沒有,劉校長,看樣子這一次我們要承讓了?!蔽鹘袑W(xué)的帶隊(duì)老師此時(shí)倒是滿面笑容。

只不過,他的話音剛落,便見一個(gè)少年從門外進(jìn)來,走上講臺(tái),拿起粉筆就在黑板上刷刷刷的開始書寫。

飛馳的解題速度,近乎完美的步驟,劉副校長已經(jīng)眉開眼笑,西江中學(xué)的帶隊(duì)老師卻慌了神。

不過,他們心里都有一個(gè)共同的疑問,這貨是誰?

兩分鐘,一道解題步驟寫滿半塊黑板的奧數(shù)題便被解開。

蘇牧把粉筆丟入筆盒,轉(zhuǎn)身離開,連話都沒有說一句。其實(shí)他沒有必要來證明自己,但是他非常討厭那種被鄙視、輕視和無視的感覺。

那種感覺,前世他經(jīng)歷了太多?,F(xiàn)在重生了,蘇牧不想再重溫一遍。

所有瞧不起我的人都給我睜大眼睛,很快我就能讓你們見識(shí)到我的能耐,蘇牧心里憋著股氣。

“哎,這位同學(xué)你等一下。”

劉副校長率先反應(yīng)過來,追了上去。對(duì)于這個(gè)莫名其妙的蘇牧,他著實(shí)好奇。

其他人見狀,也都紛紛跟了上去。終于,在那顆大樹下,劉副校長追上了蘇牧。

“你這同學(xué),哪個(gè)班的,我怎么不太認(rèn)得你?”劉副校長問。

“隔壁二中的,求著轉(zhuǎn)學(xué)來你們學(xué)校,不過被陳主任拒絕了。路過你們課室時(shí)瞄了一眼,一時(shí)手癢就上去解答了一下,沒打擾到你們吧?!?/p>蘇牧說的風(fēng)輕云淡,眾人卻都是在消化著這些信息。

這是怎么回事?蘇牧的母親一臉疑惑。

不是我們學(xué)校的?劉副校長大汗。

路過瞄一眼就解出了那道奧數(shù)題?育才中學(xué)的學(xué)霸震驚。

原來不是育才的學(xué)生,還是我們贏了,西江中學(xué)的學(xué)霸松了口氣。

這是棵好苗子,西江中學(xué)的帶隊(duì)老師眼前一亮。

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